مطالعات سیاسی-اجتماعی تاریخ و فرهنگ ایران 3 پیاپی 9 1403 03 01 The Pattern of Cultural Navigation in Iran's Cultural Domains الگوی ناوبری فرهنگی در حوزه های فرهنگی ایران 211 226 10.61838/kman.jspsich.3.1.12 FA سید محمدجواد طباطبایی قمی دانشجوی دکتری، گروه مدیریت و برنامه ریزی فرهنگی، واحد قشم ، دانشگاه آزاد اسلامی، قشم ، ایران سراج‌الدین محبی استادیار، گروه مدیریت بازرگانی، واحد قشم ، دانشگاه آزاد اسلامی، قشم ، ایران محسن عامری شهرابی دانشیار ، گروه مدیریت دولتی، واحد تهران شمال ، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران ، ایران علی شجاعی فرد دانشیار ، گروه مدیریت و کارآفرینی، دانشگاه پیام نور، تهران ، ایران Journal Article 1402 12 08 <p>The present study was conducted with the aim of presenting a model of cultural navigation within Iran's cultural domains. The research methodology utilized is qualitative and is based on the grounded theory strategy. For data collection, the tool of in-depth interviews was employed. The target population consisted of academic experts, managers, and senior experts in cultural domains who were involved in cultural processes and decision-making. Using purposive sampling, theoretical saturation was achieved after 15 in-depth interviews. In the grounded theory approach applied in this study, through three stages of open, axial, and selective coding, 20 general categories were identified within a paradigmatic framework, including causal conditions, contextual conditions, intervening conditions, central categories, strategies, and outcomes. The results showed that cultural navigation in Iran's cultural domains is realized through causal conditions (organizational structure, economic factors, cultural and ideological factors, and laws and policies), contextual conditions (strengthening cultural capital, education, organizational climate, and cultural employment), intervening conditions (cultural rights, media space creation, and governmental and institutional policies), central categories (cultural awareness, cultural communication skills, and cultural conflict management), and outcomes (shaping a new paradigm, value creation on a macro level, and developing organizational culture excellence).</p> <p>پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی ناوبری فرهنگی در حوزه‌های فرهنگی ایران انجام شده است. روش استفاده‌شده در پژوهش، کیفی و مبتنی بر راهبرد نظریه داده‌بنیاد است. برای جمع آوری داده­ها از ابزار مصاحبه عمیق استفاده شده است. جامعه هدف خبرگان دانشگاهی، مدیران و کارشناسان ارشد حوزه‌های فرهنگی که در فرایند و تصمیمات فرهنگی مشارکت داشتند، بوده اند با استفاده از نمونه­گیری هدفمند پس از 15 مصاحبه عمیق، اشباع نظری حاصل شد.در رویکرد داده بنیاد در این پژوهش طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی بیانگر 20 مقوله کلی در قالب پارادیمی شامل شرایط علی، زمینه­ای، مداخله­گر، مقوله­های محوری، راهبردها و پیامدها بوده است. نتایج نشان داد که ناوبری فرهنگی در حوزه‌های فرهنگی ایران توسط شرایط علی (ختار سازمانی، عوامل اقتصادی، عوامل فرهنگی و ایدئولوژیک و قوانین و سیاست‌ها)، زمینه­ای (تحکیم سرمایه‌های فرهنگی، آموزش، جو سازمانی و اشتغال فرهنگی)، مداخله­گر (حقوق فرهنگی، فضا سازی رسانه‌ای، سیاست‌های دولتی و نهادی)، مقوله­های محوری (آگاهی فرهنگی، مهارت‌های ارتباطی فرهنگی و مدیریت تعارض فرهنگی) و پیامدهای (ترسیم پارادیم نوین، ارزش آفرینی در سطح کلان و توسعه تعالی فرهنگ سازمانی) تحقق می‌یابد.</p> https://www.journalspsich.com/index.php/journalspsich/article/download/181/131