بازاندیشی مسئله توسعه ایران، توسعه در بستر آموزش و پرورش
DOI::
https://doi.org/10.61838/kman.jspsich.3.4.1کلمات کلیدی:
آموزشوپرورش, توسعه، آموزش توسعه گرا, شخصیت توسعهیافتهچکیده
جایگاه و اهمیت آموزش و پرورش در توسعه جوامع بیش از پیش مورد توجه متفکران قرار گرفته است. این پژوهش با نگاهی تربیتی به توسعه، به تبیین نقش و جایگاه آموزشوپرورش در توسعه میپردازد و به دنبال نشاندادن ابعاد اهمیت آموزش و پرورش در توسعه و میزان تأثیرگذاری و تعیینکنندگی آن در این زمینه میباشد. جامعه توسعهیافته با وجود کنشگرانی با شخصیت توسعهیافته شکل میگیرد، به این معنا تا تحولی در سطح بینش، نگرش و درنتیجه رفتار افراد اتفاق نیفتد و کنشهای افراد عقلانی و منطقی نشود، تلاشها برای رسیدن به توسعه در همه ابعاد آن منتج به نتیجه نخواهد شد. نهاد آموزشوپرورش در این زمینه میتواند نقش و جایگاه والایی داشته باشد، نظام آموزشوپرورش عوامل گوناگونی را بهکار گرفته و میتواند با کاربرد شیوههای مستقیم و غیرمستقیم و با آموزش و تربیت توسعهگرا به تربیت انسانهای با شخصیت توسعهیافته و ترویج فرهنگ توسعه کمک کند. به عبارتی آموزشوپرورش میتواند تحول کیفی را که لازمه توسعه است فراهم نماید.
دانلودها
دانلود
گاهشمار انتشار
- ارسال
- بازنگری
- پذیرش
